Tania
Profesora y Arquitecta
TANIA
FERNÁNDEZ SERNA
MADRID, ESPAÑA
Alcalá de Henares
PROFESORA DE SECUNDARIA 01/09/2017 – presente
IES ISIDRA DE GUZMÁN – COORDINADORA TIC
FUNCIONARIA DE CARRERA
NIVEL B2 CDD
Habilidades: Enseñanza a través de metodologías activas en las que el alumno es el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de Matemáticas.
Experiencia: Constante reciclaje y aprendizaje de nuevas técnicas, así como tomas de contacto significativas con los procesos académicos.
Logros: Alcance de las expectativas y buena relación con el alumnado, así como el progreso de la confianza y conocimientos de los alumnos. Creación de página web empleada como estrategia de apoyo y contacto con el alumnado: https:/ /laprofedematemola.com , así como otros proyectos como https:/ /mathmailing.com.
PREPARADORA DE OPOSICIONES
01/09/2022 – presente
OPOSPILLS
Habilidades: Enseñanza y preparación a futuros funcionarios de carrera en la Especialidad de Matemáticas y preparación de Unidades Didácticas y Situaciones de Aprendizaje únicas y personales.
Experiencia: Trabajo de formación online y presencial. Elaboración de contenidos y materiales de calidad.
Logros: Producción de material de calidad, actualizado y en constante mejora. Preparación de opositores en Defensas.
KIDS&US TEACHER
01/09/2016 – 31/07/2017
Habilidades: Enseñanza del idioma inglés a alumnos desde l año de edad hasta 12 años, con grupos variados y amplio abanico de niveles.
Experiencia: Trato con adolescentes y niños, así como diplomacia y trato con alumnos y familias. Comunicación constante en inglés.
Logros: Alcance de las expectativas y muy buen reconocimiento por parte de la Dirección y del método Kids&Us con su deseo de continuidad.
ARQUITECTA
29/05/2014 – 29/05/2016
H. WILCOX CO S.A.
Habilidades: Asesoramiento en la realización de proyectos, tanto avanzados como incipientes.
Experiencia: Conocimiento del trabajo en obra, así como tratamiento y aprendizaje con profesionales Arquitectos Técnicos y Superiores.
Logros: Cumplimiento de las expectativas sobresalientemente.
TRADUCCIÓN
mayo 2014 – junio 2015
TEXTOS TÉCNICOS DE LA TEMÁTICA DE ESTRUCTURAS
Habilidades: Traducción de artículos de temática estructural referente a las cáscaras en alemán, francés e italiano con objeto de estudio para la tesis: ORIGEN Y DESARROLLO DEL CÁLCULO ESTRUCTURAL DE LAS CÁSCARAS CILÍNDRICAS LARGAS DE CUBIERTA: EL ENFOQUE PLÁSTICO DEL EQUILIBRIO (1930-1960)
Autora: MÓNICA MARTÍNEZ MARTÍNEZ Director: SANTIAGO HUERTA FERNÁNDEZ
Experiencia: Adquisición y consolidación de vocabulario técnico.
Logros: Traducción eficaz y útil para el objeto de estudio.
PROFESORA DE APOYO
2007 – 2017
Centro de Estudios Atenea | Academia NEWTON I PARTICULAR
Habilidades: Enseñanza a grupos de alumnos de los idiomas inglés y alemán, así como la introducción en el deporte de la NATACIÓN o el refuerzo en asignaturas técnicas; entre las que destacarían INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURAS DE EDIFICACIÓN y ESTRUCTURAS DE EDIFICACIÓN 1, a alumnos de la Facultad de Arquitectura de la UAH.
Experiencia: Jornadas de enseñanza y una gran organización en el estudio.
Logros: Buen planteamiento del programa.
LOGROS ACADÉMICOS
ARQUITECTURA SUPERIOR 2008 – 2014
Finalización de la carrera con un total de 384,5 créditos obtenidos.
· Obtención de NOTABLE 8 en el PROYECTO DE FIN DE CARRERA, con exhaustivo desarrollo de la estructura e innovación en su sistema, cuyos tutores fueron: TUTOR DE PROYECTO: ÁNGEL VERDASCO TUTORA DE ESTRUCTURAS: MÓNICA MARTÍNEZ TUTORES DE CONSTRUCCIÓN: ANA RODRÍGUEZ Y RAFAEL HERNANDO.
· Obtención de MENCIÓN DE HONOR en la asignatura de ESTRUCTURAS DE LA EDIFICACIÓN II a cargo de la profesora MÓNICA MÁRTÍNEZ MARTÍNEZ
· Obtención de SOBRESALIENTE en la asignatura de ANÁLISIS Y . REHABILITACIÓN DE ESTRUCTURAS a cargo de la profesora MÓNICA MÁRTÍNEZ MARTÍNEZ.
IDIOMAS
PRUEBAS DOCUMENTALES
INGLÉS I Título NIVEL C1 2017 emitido por el British Council APTIS Advanced; diversas
estancias en Inglaterra y Estados Unidos. Habilitación lingüística CAM.
FRANCÉS I Título MEDIO 1.1 2011; estancia 2011-2012 en la universidad de PARIS-BELLEVILLE con el consecuente dominio de la lengua
JAPONÉS I Título ELEMENTAL 1.1 2011
ALEMÁN I Título NIVEL Bl.2 2010 emitido por el Goethe-lnstitut; diversas estancias en Alemania.
ESTUDIOS DE POSGRADO
MÁSTER EN FORMACIÓN DE PROFESORADO
Mayo 2016 -Abril 2017
Universidad Internacional de La Rioja
La misión de este máster es es formar profesionales capaces de desarrollar su trabajo en los ámbitos de la orientación y la enseñanza.
Competencias otorgadas por el BOCM del 12 de mayo de 2016, número 112, para impartir en Bachillerato y Secundaria asignaturas pertenecientes a los departamentos de Matemáticas, Tecnología y Dibujo.
Trabajo de Fin de Máster desarrollado a partir de la temática que supone una propuesta didáctica basada en las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.
ESTUDIOS DE POSGRADO
MÁSTER EN ESTRUCTURAS
Septiembre 2014 -Septiembre 2017
E.T.S ARQUITECTURA I Universidad Politécnica de Madrid
DEPARTAMENTO I ESTRUCTURAS DE LA EDIFICACIÓN
El objetivo de estos estudios consiste en afrontar con seguridad el proyecto y cálculo de estructuras más complejas, así como profundizar en la interacción estructura/arquitectura.
CURSOS
FORMACIÓN DOCENTE
CEU Universidad San Pablo
- Educar por competencias.
- El uso de las TIC en ámbitos educativos bilingües.
- Escuelas de familia.
- Inteligencias Múltiples para docentes.
SCOLARTIC
- Introducción a la Programación: Nivel avanzado.
- Robótica. Conectando con el mundo físico. 1º Parte.
- Robótica. Conectando con el mundo físico. 2° Parte.
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO CAM
- INICIACIÓN A LAS APLICACIONES MÓVILES CON APP INVENTOR (II)
- MICROSOFT EDUCATION. HACKIG STEM PROFESSIONAL DEVELOPMENT WORKSHOP
- CREA TU AULA VIRTUAL EN MOODLE
- MOC OFFICE 365
- EL APRENDIZAJE SERVICIO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
- PONENTE:
- EXPERIENCIAS POSTPANDEMIA: LO MEJOR DE LAS TIC PARA FACILITAR LA LABOR DOCENTE
- PLAN DIGITAL CENTRO CULTURAL ELFO SECUNDARIA: AULA VIRTUAL, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORADO. AULA INVERTIDA.
- PLAN DIGITAL IES MATEO ALEMÁN: GAMIFICACIÓN, CUADERNO DEL PROFESOR CON EXCEL, AULA INVERTIDA.
- CREA UNA ACTIVIDAD COLABORATIVA Y DIGITAL PARA EL AULA
INFORMACIÓN ADICIONAL
COMPETENCIAS PERSONALES
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
– Espíritu de equipo gracias a ser miembro del club de natación de Alcalá de Henares, CNAH desde la temprana edad de los lO años. Así como de pertenecer actualmente al CLUB TRIATLÓN COMPLUTUM ALCALÁ.
– Buena capacidad de adaptación a ámbitos multiculturales, obtenido durante mi experiencia académica en el extranjero: Verano /3 meses) 2008 – Portsmouth, Reino Unido, Verano /3 meses) 2009-2011 -Stuttgart, Alemania, Curso académico 2011-201, París, Francia, 2013 -Nueva York, Estados Unidos.
– Buena capacidad de comunicación adquirida durante mi experiencia como miembro de Cooperación de la UAH . ONG lntermón Oxfam.
COMPETENCIAS DIGITALES
Microsoft Office: Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook. Con titulación.
Adobe Acrobat/Adobe Photoshop/Adobe lllustrator/Autodesk 3ds/AutoCAD/Google Sketchup/Rhinoceros/SAP /CYPE/lnDesign/ Pressto / Arduino / WordPress / Aula Virtual / Canva. Dominio de páginas web de cualquier tipo.
Dominio y alto nivel en cualquier competencia relacionada con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, así como con cualquier tipo de dispositivo electrónico e informático.
COMPETENCIAS ORGANIZATIVAS
Buena experiencia en gestión de proyectos o grupos; adquirida durante mi experiencia como miembro de Cooperación de la UAH, ONG lntermón, así como gracias a mi formación académica como arquitecta en el desarrollo de proyectos y gestión de los mismos.
Buena gestión de recursos y fomento de ambientes positivos gracias a las experiencias mencionadas anteriormente y fomentada con la experiencia adquirida como miembro de la Junta Directiva del Club Deportivo COMPLUTUM TRIATLÓN desde 2015, Secretaria desde noviembre de 2017.
COMPETENCIAS LABORALES
Buena capacidad de adaptación y de relación social gracias a mi experiencia como profesora particular con todo tipo de personas de ideologías y edades diferentes, así como mi estancia en el extranjero y adaptación a sus costumbres y maneras de vivir.
Una actitud siempre enérgica y positiva, así como el esfuerzo y la dedicación en todo proyecto en el que me embarco, son, sin duda, mis mejores caras de presentación.
